Diplomado en Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública

Descripción del curso

La gestión de proyectos se inserta en un marco más amplio de planificación, orientándose hacia la utilización eficiente de recursos limitados, siempre con el objetivo de fomentar el crecimiento económico y el bienestar social. En este sentido, los planes se concretan a través de programas y proyectos, que actúan como herramientas para resolver problemas y atender las necesidades de la población. Estos mecanismos también facilitan la concertación y gestión de recursos, así como la coordinación de acciones interinstitucionales en actividades de interés común.

 

En este contexto, la carrera de Administración Pública de la Universidad Técnica Particular de Loja, a través de Formación Permanente, presenta el Diplomado en formulación y evaluación de proyectos de inversión pública, el cual tiene como objetivo desarrollar en los participantes las competencias necesarias para realizar análisis de factibilidad, orientados a canalizar recursos hacia programas y proyectos que mejoren la calidad de vida de la población y aseguren su sostenibilidad.
 

 

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  • 25% de descuento por ser servidor público de los municipios, personal de AME y REGAP o estudiantes y Alumni UTPL.
  • Categoría: Negocios y Administración
  • Modalidad: En línea
  • Cobertura: Nacional
  • Matricúlate hasta: 2 de febrero de 2025
  • Requisitos: Tener conocimientos básicos en matemáticas y habilidades en Excel, junto con una idea de proyecto, para desarrollar un estudio de factibilidad aplicando los análisis necesarios.
  • Inversión: $ 300 dólares. Conoce las diferentes formas de pago

En este curso aprenderás a:

  • Aplicar el enfoque del Marco Lógico (MML) para la planificación y evaluación de proyectos.
  • Elaborar estudios de demanda social para identificar problemas, necesidades y oportunidades.
  • Realizar el análisis de factibilidad técnica de un proyecto.
  • Estimar las inversiones, costos, ingresos y beneficios para un proyecto.
  • Evaluar proyectos desde una perspectiva financiera, económica, social y ambiental.

Perfil de ingreso

Funcionarios de gobiernos provinciales, cantonales y parroquiales que gestionan proyectos de inversión, estudiantes de administración pública y consultores interesados en mejorar sus habilidades en formulación y evaluación de proyectos.

¿Qué obtienes en este curso?

  • Clases en vivo con docentes expertos
  • Tendrás un aula virtual de aprendizaje (CANVA UTPL).
  • Casos prácticos y ejercicios aplicados a la vida real.
  • Grabación de clases, material didáctico digital y otros recursos de aprendizaje.
  • Certificado respaldado por UTPL acreditada por la SENESCYT.
  • Feedback inmediato.

Cronograma

Nacional
Asesoría Académica.
En línea
0,5
4 de febrero de 2025
18:30 a 19:00
Módulo I. Identificación y cuantificación de demandas sociales.
En línea
2,5
4, 5, 6, 11, 12, 13, 18 y 19 de febrero de 2025
19:00 a 21:30
Módulo II. Enfoque del marco lógico.
En línea
2,5
25, 26, 27 de febrero y 5, 6, 11, 12, 13 de marzo de 2025
19:00 a 21:30
Módulo III. Estudio técnico.
En línea
2,5
18, 19, 20, 25, 26, 27 de marzo y 1, 2 de abril de 2025
19:00 a 21:30
Módulo IV. Estudio económico y evaluación financiera y económica.
En línea
2,5
8, 9, 10, 15, 16, 17, 22, 23, 24, 29, 30 de abril y 1 de mayo de 2025
19:00 a 21:30
Módulo V. Evaluación de impacto ambiental de proyectos.
En línea
2,5
6, 7, 13 y 14 de mayo de 2025
19:00 a 21:30

Plan de estudios

Revisa nuestro plan de estudios

Módulo I. Identificación y cuantificación de demandas sociales.
  • Descripción de la situación actual del sector, área o zona de intervención y de influencia.
  • Identificación, descripción y diagnóstico del problema.
  • Línea base del proyecto.
  • Análisis de oferta y demanda.
  • Identificación y caracterización de la población objetivo.
  • Ubicación geográfica e impacto territorial.
Módulo II. Enfoque del marco lógico.
  • Aproximaciones conceptuales.
  • Herramientas de diagnóstico.
  • Herramientas de identificación.
  • Matriz de Marco Lógico (MML).
Módulo III. Estudio técnico.
  • Localización del proyecto.
  • Tamaño del proyecto.
  • Ingeniería del proyecto.
  • Organización del proyecto.
Módulo IV. Estudio económico y evaluación financiera y económica.
  • Inversiones.
  • Financiamiento.
  • Costos.
  • Ingresos.
  • Flujo neto de efectivo.
  • Indicadores de evaluación financiera y económica.
Módulo V. Evaluación de impacto ambiental de proyectos.
  • Evaluación ambiental.

Certificación y aprobación

El diplomado tiene una duración total de 150 horas académicas, que se dividen en 100 horas virtuales, 25 horas de trabajo en la plataforma y 25 horas de trabajo autónomo por parte del participante. Para aprobar, se requiere obtener al menos el 70% de la nota total. Al finalizar, se otorgará un certificado digital de aprobación en "Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública", organizado por la Carrera de Administración Pública y Formación Permanente de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en alianza con la Asociación de Municipalidades del Ecuador (AME) y la Red Ecuatoriana de Gobierno y Administración Pública (REGAP).

En alianza con

¿Quién te va a enseñar?

Diana Verónica Vásquez Romero
  • Economista por la Universidad Técnica Particular de Loja.
  • Magíster en Desarrollo Económico y Políticas Públicas por la Universidad Autónoma de Madrid. 
  • Cuenta con 13 años de experiencia en la Secretaría Nacional de Planificación como Analista de Planificación.
Cristian Fabián Zhimnay Valverde
  • Licenciado en Gestión Social, Universidad de Cuenca.
  • Magíster en Antropología Física: Evolución y Biodiversidad Humanas, Universidad Alcalá de Henares, España.
  • Docente investigador, Universidad de Cuenca.
  • Docente invitado en la Universidad Internacional de Valencia.
  • Director de tesis de posgrado. 
  • Director del Grupo de Investigación Población y Desarrollo Local Sustentable (PYDLOS) desde enero 2019 hasta la actualidad.
  • Coordinador y consultor en diferentes proyectos.
  • Autor y coautor de diversas publicaciones científicas.
Juan Carlos Rodríguez Rivera
  • Arquitecto por la Universidad de Cuenca.
  • Magíster en Administración de Empresas con Especialidad en Gerencia de Proyectos.
  • Director General de Control Municipal en el GAD Municipal de Cuenca.
  • Coordinador de Proyectos en el GAD Municipal de Cuenca.
  • Jefe de Planes, Programas y Proyectos en el GAD Municipal de Cuenca.
  • Técnico de Planificación Institucional en el GAD Municipal de Cuenca.
  • Director de Planificación y Tecnologías en la Empresa Eléctrica de Azogues C.A. (cargo actual).
Guillermo Absalon Guamán Tenezaca
  • Economista por la Universidad de Cuenca.
  • Magíster en Gestión de Proyectos por la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE).
  • Magíster en Administración y Dirección de empresas, mención en logística empresarial por la Universidad de los Hemisferios.
  • Gestor de proyectos con la Corporación Andina de Fomento CAF.
  • Asesor financiero y social para el Gerente del Banco de Desarrollo del Ecuador.
  • Miembro del equipo de administración del Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón Chunchi (2019 - 2023).
  • Vicepresidente de la Fundación PROJOVEN.
  • Docente en la Universidad de Cuenca con 10 años de experiencia en docencia universitaria y dirección de proyectos de inversión pública y privada.
  • Docente invitado de posgrado en la UTPL.
  • Ejecución de varios proyectos vinculados a organizaciones públicas.
Luz María Castro Quezada
  • Ingeniera Forestal por la Universidad Nacional de Loja.
  • Ph. D. en “Ciencias Naturales” por la Universidad Técnica de Múnich.
  • Docente universitario de las materias de Estadística y Evaluación de Impacto Ambiental.
  • Experiencia docente (10 años) en el Departamento de Economía de la UTPL.
  • Experiencia en investigación en el Instituto de Manejo Forestal (Universidad Técnica de Múnich) durante 4 años.
  • Líder del Grupo de Investigación “Economía de Recursos Naturales, Agricultura y Ambiente”.
  • Publicaciones científicas en revistas como Nature Communications, Plos One y Ecological Economics.

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